【编者按】习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中强调：“教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作，是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。”为促进学生综合素质提高，教师专业水平提升，我院党总支特实施“师生成长发展工程”，通过“三提升，三促进”活动，在教育教学实践中不断探索与实践，促进师生双方相互交流、相互启发、相互补充，达到共识、共享、共进，实现教学相长的共同成长发展目标。

为全面推进新文科建设，加快创新发展文科教育，帮助青年教师在新文科背景下提升教育教学能力、职业发展能力，2023年12月28日下午14：00，我院在4号教学楼201教室举办新进教师培训会第十讲，培训主题围绕“新文科视域下的课程建设”展开，由学院院长助理韩巧花主讲。

培训会上，韩巧花从“新的时代背景和历史使命”“新的学科范式”“新的评价机制”“新的技术支持”等四方面介绍了新文科内涵，她谈到，高校传统文科建设的突出特征是以学科知识的内在逻辑结构为基础，一方面突出学科知识体系的逻辑自洽性，另一方面却也造成了不同学科之间壁垒森严，即便是在综合性大学，学科之间也很少有交叉融合。新文科则突出以学生为中心，有助于打破学科壁垒，实现跨学科、多学科交叉融合发展。学以致用是新文科建设的重要价值导向。

此次培训拓宽了新进教师的眼界和视野，帮助教师进一步明确了新文科背景下各专业承担的新使命和新担当，对我院探索教学改革新路径、构建完善专业课程体系、打造高效课堂起到积极的推动作用。