4月25日下午，我院在4J430会议室召开了“OBE教育理念实施与人才培养研讨会”。院长助理侯庆斌、各系主任、教研室主任及全体无课教师参加了此次会议。会议由侯助理主持召开。

会上，侯助理传达了学校关于“专业建设研讨会”的会议精神，并从“OBE理念简介”、“OBE与传统教学”、“OBE理念的核心”这三个方面入手，为各位教师系统讲解了OBE教育理念。随后各专业负责人就如何将这一理念与人才培养相结合，进行了激烈的讨论发言。

学前教育系主任薛媛老师将“成果导向”与教育学中维果斯基的“最近发展区理论”相联系，进行了自身观点的阐述，应该培养学生自主思考问题的能力；外语系主任眭春迎老师将“OBE教育理念”对应“人才培养方案”中的“培养目标”展开一系列观点的阐述，如以“英语”专业为例，所谓的“毕业生能力”中的专业技能就是学生听、说、读、写、译的能力，要提升毕业生能力，首先应提升教师各方面的能力等等；动画系教研室主任王春莹老师提出，应针对不同年级的学生，设定不同的能力要求，从而在学生毕业后达到一个整体能力。中文系王星鹭老师说到，应利用好现有资源，扩大校企间的合作，并且可以采用“学校+项目+企业”型的合作方式，让学生提升自我意识，进行自主学习。

   最后，侯助理进行了总结，着重说明了几点：一是教师需了解所在行业的实际情况，学校也应增加老师与企业间的交流学习的机会；二是学习“OBE教育理念”应用到人才培养中，体现以“学生为中心”的办学特点。三是指出成果导向的教学原则是：“教主于学”。教学要以学生为主体，这是教主于学的核心。希望广大教师通过此次研讨，根据自身专业特点，转变思想，提高认识，深化教学改革，提高学生学习能力，培养适应行业发展的应用型人才。