为规范引导师范类专业建设，建立健全教师教育质量保障体系，不断提高教师培养质量，2018年4月10日教育部在北京召开了关于开展普通高等学校师范类专业认证的工作会议。我校文化与艺术学院院长助理侯庆斌老师及学前教育系部分老师参加了此次工作会议的线上培训。

此次工作会议首先以各位专家的发言为主，并对关于师范专业的认证理念、认证原则、认证体系、认证标准等几个方面进行了深刻的讨论。

发言专家认为：认证应以“学生中心、产出导向、持续改进”为基本理念，认证原则应建立统一认证体系、注重省部协同推进、强化高校主体责任、运用多种认证方法。师范专业的认证体系应实行三级监测认证体系，认证标准应该结合我国教师教育实际，分类制定中学教育、小学教育、学前教育、职业教育、特殊教育等专业认证标准，作为开展师范类专业认证工作的基本依据。

此次关于师范专业认证的工作会议对我院参加线上培训的教师启发和影响很大，部分教师在线上培训后进行了热烈的讨论和发言，大家纷纷表示，在以后学前教育专业的教育教学中应不断做到：以学生为中心，强调遵循师范生成长成才规律，以师范生为中心配置教育资源、组织课程和实施教学；产出导向，强调以师范生的学习效果为导向，对照师范毕业生核心能力素质要求，评价师范类专业人才培养质量。持续改进，强调对师范类专业教学进行全方位、全过程评价，并将评价结果应用于教学改进，推动我校师范类专业尤其是学前教育专业人才培养质量的持续提升。